Hvad gør skolen, hvis der opstår mobning/digital mobning
Kontaktperson/team tager kontakt til skolens trivselsperson / inklusionsvejleder og der skabes et overblik over situationen.
Beslut jer for mulige tiltag, der rettes mod klassens kultur/miljø.
Handleplan udabejdes
De implicerede børns forældre kan kaldes til møde på skolen, hvor der udarbejdes en handleplan.
Der tages beslutninger om, hvad der kan gøres for de synlige aktører i processen.
Alle parter er forpligtet på at samarbejde.
Spørgsmål omkring klassekulturen, der skal undersøges
Hvordan er klassen kommet fra start? Hvad kendetegner klassens fællesskab?
Hvordan har klassen klaret øvrige overgange: fra indskoling til mellemtrin. Fra mellemtrin til udskoling? Teenagertid? Hvad er klassen optaget af i øjeblikket?
Lærerskift og elev-flow
Hvordan er samarbejdet mellem forældrene?
Hvordan er samarbejde mellem lærerteam og forældregruppen?
Hvordan har relationen mellem lærerteam og elevgruppe udviklet sig?
Er der ensomhed, kedsomhed, angst, skole-lede til stede?
Er der rygter, historier og vaner der ”smitter” af på klassen?
